先進性、方便性
通過互聯網進行遠程教育的關鍵問題，就是如何向教師和學習者之間的充分溝通和交互提供先進的、方便的遠程教學支撐平臺。所有的溝通和交互都是需要一些專用的工具來支持，這些工具主要有：BBS系統、郵件系統、電子白板、視頻會議系統、舉手提問機制、作業機制、網絡考試等。教師在交互式教學過程中，往往需要在不同的交互系統之間，進行頻繁的切換，這就要求遠程教學平臺提供的、統一工具支持，而不需要在各種工具切換上花費精力。
多功能、實用性
我們在設計遠程教學系統時，考慮到遠程教學不僅要突破教室的時空間概念，而且遠程教學系統作為基于互聯網的一種新的教學方式，它不能完全沿襲傳統的教學方式，必須是以學習者為中心，教師從知識的傳授者和教學的組織者轉變為學習的幫助者和引導者的主控式教學方式。因此，通過該套遠程教學系統，既要支持實時交互教學方式，也要支持非實時的課件教學方式；既要提供傳統的現場情景教學支撐環境，也要提供一個學習者主動的、探索式學習的場所。
