動畫的分類沒有一定之規。
從制作技術和手段看，動畫可分為以手工繪制為主的傳統動畫和以計算機為主的電腦動畫。
按動作的的表現形式來區分，動畫大致分為接近自然動作的“完善動畫”（動畫電視）和采用簡化、夸張的“局限動畫”（幻燈片動畫）。
如果從空間的視覺效果上看，又可分為平面動畫（《小虎還鄉》）和三維動畫（《終幻想》）。
從播放效果上看，還可以分為順序動畫（連續動作）和交互式動畫（反復動作）。
從每秒放的幅數來講，還有全動畫（每秒24幅）（迪斯尼動畫）和半動畫（少于24幅）（三流動畫）之分，中國的動畫公司為了節省資金往往用半動畫做電視片。
培養具有二維動畫設計的創作，教學和研究等方面的知識及能力，能在影視動畫的創作、繪制、教育、科研等單位從事動畫設計和創作、教學和科研等方面的專門人才。學生要在動畫學院學習動畫設計方面的基本理論和基本知識，通過動畫思維能力的培養，動畫設計方法、技能的基本訓練，具備本專業方向創新設計的基本素質。
動畫設計的書很多 ，一般動畫系的都是首先要上一門叫原畫基礎的課 ，原畫是整個動畫制作的核心 ．現在市面上有很多原畫基礎的書，里面的人物都是從簡單到復雜 ，以歐美的人物（動物）為主 ，先練習單個人物 ，之后再聯系連貫動作 ，比如走一步、跑一步之類的 ，之后是軟件的學習．
在網絡不普及之前，傳統的電視廣告是通過攝影機的手段來制造和合成的。這種類型的電視廣告不僅需要專業的攝影設備。它還需要耗費大量的人力和財力，而且要花很多時間來拍攝和制作。而在網絡廣告之后，電視臺也出現了動畫。沒有大明星參與，沒有美麗的風景，沒有高的生產成本。但這一廣告達到了的廣告效果，成為電視廣告的常青樹。
從傳播學的角度來看，動畫藝術和動畫技術是平行的，而動畫制作的發展是以其技術支撐為基礎的。動畫可以被看作是一種古老的通訊技術。在新時代和新媒體發展的推動下，動畫從單純的技術支持發展到動畫產業。再加上國家動漫產業的支持，從這個角度看，動漫產業可以稱得上是朝陽產業。動畫廣告的普及也成為一種趨勢。認為動畫在電視廣告中的應用將越來越廣泛，這將促進動漫廣告產業的發展，提高動畫技術水平，形成良性循環。
