中級或高級職稱將帶給你事業更高的起點，獲取更高崗位的薪酬，享受相應的專業技術人才補貼，有利于職業發展長期規劃。無論在哪個單位工作，職稱也會終身有效，它反映專業技術人員的技術水平、工作能力，具有較高的社會認可度，象征著一定身份。在經濟增長的高速階段，更高職稱的人享有更高的社會經濟和福利待遇，逐漸成為社會普遍現象。
實行評聘分開的試點單位，要進一步加強對專業技術人員的考核。通過嚴格的考核，真正做到擇優聘任、競爭聘任、優上劣下。對獲得任職資格、因崗位已滿不能受聘的中青年骨干，要鼓勵他們到需要人才的地區或單位任職。也可以實行有領導、有組織地到需要人才的單位去兼職。
評聘結合是指對參加職稱評審的人員，根據崗位設置的情況來確定評審獲得資格人數，對于評審通過的人員即聘任相應職務的措施。這種舉措主要目的在于減少部份獲得職稱人員無法獲得相應職務而產生怨言的情況，缺點在于削弱了職稱制度對不同單位的參評人員實行同一標準的衡量尺作用。
高級職稱的分類： 高等學校教師、社會科學研究、自然科學研究、衛生技術人員、工程技術人員、農業技術人員、新聞專業人員、出版專業人員、圖書資料專業、文物博物專業、檔案專業人員、工藝美術專業、技工學校教師、體育教練員、翻譯專業 、廣播電視播音、海關專業人員、會計專業、統計專業、經濟專業人員、實驗技術人員、中等專業學校教師、中學教師、小學(幼兒園)教師、藝術專業、公證員、律師、船舶技術人員、民用航空飛行技術人員。
